德国大学生半途而废非少数

德媒   作者：谢菲

经合组织（OECD)的一项统计显示，德国早期幼儿教育普及率高；高等教育水平高，但学生毕业率低。

经合组织对30多个成员国的教育体制和教育普及程度等作了调查和评比。结果对德国在总体受教育程度的提高以及保障受教育权利方面作出肯定。

特别是在幼儿教育方面，德国在经合组织成员国中表现突出。德国两岁孩子中，有三分之二都接受早期幼儿教育，这比经合组织成员国早期幼儿教育的平均普及率39%要高出近一倍。而德国3岁的幼儿接受早期教育的普及程度达92%，4、5岁儿童则几乎全部参与接受早期教育。不过，德国只有三分之一的儿童上公立幼儿园，这个比例低于经合组织成员国的平均比例61%。德国大部分儿童上的是私立或教会所属的幼儿园，这与德国公立幼儿园报名难、入园难等现实困难有直接关系。

德国青年人报考高校热情一般

在高等教育方面，经合组织以2013年的统计数字为准，对成员国的高校入学率、毕业率等作了比较。德国当年有进入高校深造资格的年轻人中，59%的人选择了报考高校开始大学学业。这一比例在经合组织成员国中属于后三分之一，低于平均比例67%。年轻人大学报考和就读率最高的经合组织成员国是新西兰，达92%。丹麦、波兰、瑞典、斯洛文尼亚等国也都接近90%。

经合组织成员国大学生毕业率平均为50%，最高的是澳大利亚为74%，新西兰、日本、丹麦、斯洛维尼亚也几乎并列其后。德国大学生完成学业的比例要低于经合组织平均值。

德国数理化学科受欢迎

德国从原来的本硕连读，转型为更加符合国际标准的学士、硕士分开学制，更加适应了不同学生的学历需求和就业计划。而在德国拿到学士学位的毕业生中，有四分之一的人选择继续攻读硕士学位，高于经合组织平均比例。5.4%的德国硕士生选择继续攻读博士学位，主要是数理化专业，而这也是最受德国新生欢迎的几个专业。德国报考大学的学生中，40%的人选择的是数学、科技以及工科等学科，远高出经合组织成员国的平均比例。

尽管德国年轻人选择继续在高校深造的人数比例低于经合组织平均值，不过德国联邦教育部长万卡（Johanna Wanka）表示，这与德国声誉良好的双轨制职业教育传统有关。不少德国年轻人有针对性地选择进行职业培训、学习一门技艺，而不是去比较偏重理论的高等学府攻读文凭。

经合组织的另一项统计也许能够说服一些本不想上大学的德国年轻人：在德国，有高等学历的人就业机会和收入都平均优于没有高等学历的人。